Участие в конференции

К участию в конференции приглашаются исследователи, в сфере интересов которых находится преподавание иностранного языка, а также следующие аспекты теоретической и прикладной лингвистики:

1. Ключевые проблемы прикладной лингвистики
2. Межкультурное / полиязычное образование
3. Инновации в преподавании/обучении языку
4. Изучение и обучение языка
5. Вопросы разработки учебных планов
6. Языковое образование
7. Подготовка преподавателей иностранного языка
8. Методика преподавания языка
9. Тестирование и оценка языка
10. Оценка языковой программы
11. Ключевые проблемы современной лингвистики
12. Грамотность
13. Социолингвистика
14. Когнитивная лингвистика
15. Преподавание языка для носителей других языков (TESOL) / Обучение английскому как второму языку (TESL) / Обучение английскому как иностранному языку (TEFL).
16. Translation Studies
17. А также широкий круг проблем, связанных с преподаванием иностранных языков и исследованиями в сфере лингвистики.

РАБОЧИЕ ЯЗЫКИ

Тезисы докладов и постеры должны быть предоставлены в организационный комитет конференции. Рабочие языки конференции: английский, русский и узбекский.

ДОКЛАДЫ

Планируется презентация докладов на любую из выше перечисленных тем. Длительность доклада 15 минут + 3 минуты для ответов и вопросов. Таким образом, каждая презентация будет иметь общую продолжительность 18 минут. Мастер-классы должны включать в себя активное участие аудитории в виде изучения и обсуждения задач, поставленных докладчиком. Длительность мастер-класса 30 минут.

Научный доклад: Доклад представляет собой официальную презентацию на основе результатов исследования одного или нескольких авторов. Длительность доклада в общей сложности 20 минут (15 минут для презентации и 5 минут для обсуждения). Обратите внимание, что регламент будет строго соблюден. Тезис должен содержать не более 300 слов.

Постеры/ электронные постеры: Помимо выступлений, оргкомитет предлагает также презентацию постеров на любую из вышеперечисленных тем. Максимальный размер постера - A1 (594 мм х 840 мм) или его эквивалент, собранный из отдельных листов. Электронные версии постеров не должны превышать 10MB. Они могут быть размещены на сайте конференции в течение 12 месяцев в форматах:

-Windows OS
-Microsoft PowerPoint
-Word 2003
-PDF
-Jpeg, wmv, Flash или QuickTime

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ДОКЛАДОВ

Тезисы докладов будут оценены в соответствии с оригинальностью темы, четкостью методологии и теоретической базы, а также научной ценности исследования. Совет оставляет за собой право отклонить предложенные доклады без объяснения причин. Оборудование Оборудование для видео повторов, кодоскопы, проекторы и ноутбуки (с Microsoft Windows XP и Office 2003) могут быть предоставлены, если были запрошены в форме заявки. Участники должны запросить необходимое оборудование при регистрации.

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНФЕРЕНЦИИ «FLTAL 2025»

Отдельные лица могут представить только одну аннотацию в качестве первого автора статьи или постера. Заявленные доклады должны представлять собой оригинальную и неопубликованную работу. 

  • Докладчик должен быть зарегистрированным участником конференции

  • Согласно правилам проведения конференции, автор должен выступить с презентацией согласно расписанию, назначенному оргкомитетом конференции

Оборудование

Оборудование для видео повторов, проекторы и ноутбуки (с Microsoft Windows XP и Office 2003) будет предоставлено.

ВАЖНЫЕ ДАТЫ

Подача заявок на участие закрывается 6 апреля 2025 года в 23.59 по ташкентскому времени. 

Уведомление о принятии будет отправлено до 10 апреля 2025 года

Свяжитесь с нами:

Apply to the conference today

Deadline for submitting Abstract forms

6th of April, 2025, 23:59

Days

0

Hours

14hours

Minutes

46minutes

Seconds

10secundes

Days

0

Hours

14hours

Minutes

46minutes

Seconds

10secundes

Days

0

Hours

14hours

Minutes

46minutes

Seconds

10secundes

Изучение инноваций в области языкового образования и лингвистических исследований

Влияние многоязычной идентичности на изучение иностранных языков подчеркивает важность многоязычной идентичности в языковом образовании.

Тема направлена ​​на преодоление разрыва между теоретическими основами и практическим применением в классе, обеспечивая всестороннее понимание того, как многоязычная идентичность влияет на изучение языка.

© FLTAL Все права защищены

Developed by:

Изучение инноваций в области языкового образования и лингвистических исследований

Влияние многоязычной идентичности на изучение иностранных языков подчеркивает важность многоязычной идентичности в языковом образовании

Тема направлена ​​на преодоление разрыва между теоретическими основами и практическим применением в классе, обеспечивая всестороннее понимание того, как многоязычная идентичность влияет на изучение языка.

© FLTAL Все права защищены

Developed by:

Изучение инноваций в области языкового образования и лингвистических исследований

Влияние многоязычной идентичности на изучение иностранных языков подчеркивает важность многоязычной идентичности в языковом образовании

Тема направлена ​​на преодоление разрыва между теоретическими основами и практическим применением в классе, обеспечивая всестороннее понимание того, как многоязычная идентичность влияет на изучение языка.

© FLTAL Все права защищены

Developed by:

Developed by